Fort- und Weiterbildungen

Startup oder „Wie unterrichte ich mein Fach?" - Fachfortbildung für Religions-und Ethiklehrkräfte in den ersten Anstellungsjahren

Die
ersten Berufsjahre in den Fächern Religion und Ethik stellen für Lehrerinnen
und Lehrer eine große Herausforderung dar. Auf der Suche nach
Unterrichtseinstiegen, Materialien und Methoden muss die Balance zwischen einer
soliden Unterrichtsvorbereitung und gutem Unterricht gefunden werden. Im
kollegialen Gespräch werden Erfahrungen ausgetauscht, Fachkompetenzen
ausdifferenziert und das Selbstverständnis der Lehrkraft reflektiert.
Zu dieser Fortbildung sind Unterrichtende
im Religions- und Ethikunterricht in den ersten Anstellungsjahren an Sekundarschulen, Gymnasien und
Berufsbildenden Schulen eingeladen.

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Fokus Tansania - Beim Geld hört die Freundschaft auf, oder?

Auch in
der Zusammenarbeit mit unseren tansanischen Partnern ist die Beziehung zwischen
Freundschaft und Geld nicht unkompliziert. Die Einschätzung der Sinnhaftigkeit
von Projekten, die Vorstellungen von Transparenz und die gegenseitigen
Erwartungen gehen oft  auseinander. Und
so nehmen Fragen rund ums Geld in der Praxis unserer Partnerschaftsarbeit oft
mehr Raum ein, als uns lieb ist.

Ein
Blick auf die kulturell unterschiedliche Bedeutung, die Geld im deutschen bzw.
tansanischen Kontext hat, kann uns helfen, die Fragen einzuordnen. Und wir
suchen nach Leitlinien und konkreten Regelungen für die Zusammenarbeit auf der
Projektebene. Damit die Freundschaft und die Freude an der Begegnung, am
gemeinsamen Lernen und Wachsen nicht auf der Strecke bleiben.

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Bibliodrama-Wochenende

Ein
Bibeltext als Raum: Vertrautes und Fremdes darin entdecken, Details beleuchten,
mit dem Körper und allen Sinnen mich darin bewegen, ihn kreativ gestalten und
in der Gruppe mich über das Erlebte austauschen. Und in alldem eine besondere
Begegnung mit der Bibel, mit Gott, mit anderen, mit mir selbst – das ist
Bibliodrama. Es geht um einen Text der Bibel. Es geht um die Teilnehmenden,
ihre Lebenserfahrungen, ihre Lebensgeschichten, mit denen sie dem Bibeltext
begegnen. Und es geht um die Gruppe – und wie diese drei miteinander ins Spiel
kommen. Was dabei herauskommt, ist nicht eine Vorführung für andere, sondern
ein Gewinn an Erfahrungen – mit mir selbst, mit anderen, mit unserem Glauben,
mit der Bibel. Voraussetzung zur Teilnahme sind lediglich die Bereitschaft und
die Lust, sich miteinander auf einen solchen Entdeckungsweg zu machen.
Informationen:
Dr. Matthias
Rost

036202 77 17
97

matthias.rost@ekmd.de

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Bedarfsgerechte Friedhofsplanung und Flächenbedarfsermittlung unter Berücksichtigung aktueller Entwicklungen

Der andauernde Trend der sich rasch ändernden Bestattungskulturen, die damit verbundenen Wünsche und die daraus resultierenden Angebote führen zu erheblichen Auswirkungen auf das kommunale und kirchliche Friedhofswesen, gerade auch bezüglich der Gebühreneinnahmen und der Flächenbedarfsermittlung. Vor diesem Hintergrund zeigt dieses Seminar konkrete und effektive Verfahrensweisen auf und vermittelt praxisbezogene Grundlagen für eine kundenorientierte und effektivere Verwaltung. Die Teilnehmenden besichtigen zur Veranschaulichung einen Berliner Friedhof. Es besteht ausreichend Gelegenheit zum Erfahrungsaustausch. Empfohlen wird, Fragestellungen bis zwei Wochen vor dem Termin beim Kommunalen Bildungswerk e. V. einzureichen. Spezialkenntnisse werden nicht vorausgesetzt.

Schwerpunkte:

• Liberalisierung der Bestattungsgesetze
• Neue Ansätze, um die Wirtschaftlichkeit der Friedhöfe zu erhöhen
• Moderne Bestattungs- und Beisetzungsformen, u. a. Kolumbarien
• Bedarfsgerechte Friedhofsplanung
• Friedhofsflächenbedarfsberechnung
• Umgang mit nicht wiederbelegbaren Flächen
• Überhangsflächen
• Richtlinien über die Gestaltung der Grabstätten und Grabmale
• Künstlerisch und historisch wertvolle Grabmale
• EDV-gestützte Friedhofsverwaltung

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Klinische Seelsorgeausbildung (KSA): Grund- und Aufbaukurse

Klinische Seelsorgeausbildung ist ein erfahrungsbezogenes Lernmodell, das die gesamte pastorale Existenz und Identität in den Blick nimmt. „Klinisch“ bedeutet dabei in Anlehnung an den amerikanischen Sprachgebrauch (clinical) „praxisbezogen“, „fallorientiert“.

KSA-Kurse sind eine Standardform der Pastoralpsychologischen Weiterbildung in Seelsorge (DGfP). Die Kurse finden in der Regel in fraktionierter Form statt und umfassen 6 Wochen (kursbegleitendes Praxisfeld Krankenhaus) oder 4 Wochen (heimisches Praxisfeld). In den Kurswochen wird von Montag bis Freitag gearbeitet. Der in der Kurszeit liegende Sonntag sollte dienstfrei gehalten werden.

Zum Programm eines KSA-Kurses gehören:

• Reflexion der Seelsorgepraxis (Krankenhaus oder heimisches Praxisfeld) anhand von Gesprächsprotokollen
• Besprechung von Predigten
• Selbsterfahrung in der Gruppe
• Bibelgespräche
• Theorievermittlung
• Kreative Elemente (Rollenspiele, Künstlerische Elemente)
• evtl. systemische Familienaufstellungen
• Einzelsupervision

Zwei Grundkurse sind Voraussetzung für eine mögliche Empfehlung zur Zertifizierung der “Pastoralpsychologischen Weiterbildung in Seelsorge“ der KSA.
Geeignete und motivierte BewerberInnen können danach an einem Aufbaukurs teilnehmen und die Pastoralpsychologische Weiterbildung in Supervision anstreben.

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Ich glaube nicht an Gott, aber die Geschichten sind toll." - Schritte zu einer kontextbewussten Religionspädagogik

Ein Großteil der Schülerinnen und Schüler im Religionsunterricht in
Sachsen-Anhalt ist konfessionslos bzw. nur wenig mit der eigenen
Konfession vertraut. Aus diesem Grund reflektiert die Veranstaltung
Konsequenzen für die eigene Unterrichtspraxis, fragt nach Optionen für
einen respektvollen Umgang und konstruktiven Austausch von Schülerinnen
und Schülern mit religiösen bzw. nicht-religiösen Lebenserfahrungen und
entwickelt Unterrichtsarrangements, die sich einer kontextbewussten
Didaktik verpflichtet fühlen.

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Fit für die Arbeit mit Kindern / Modul 6: Zappelphilipps und andere Herausforderungen in Gruppen

Was soll man tun, wenn sich einige Kinder in der Kinderkirche so
originell verhalten, dass Mitarbeitende und andere Kinder dies als
störend empfinden? Dabei ist doch alles ideenreich und liebevoll
vorbereitet. Wir wollen in dieser Fortbildung danach fragen, was für
Einzelne und Gruppen wichtig ist, wie Gruppen „ticken“, welche Aufgaben
Gruppenleiter*innen haben und wie wir mit Störungen umgehen können.​

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Stressbewältigung durch Achtsamkeit

Hektik und Stress prägen heute den Alltag vieler Menschen. Immer fit,
immer ansprechbar, immer online – Privates und Dienstliches muss unter
einen Hut gebracht werden. Dabei gehen die wirklichen Bedürfnisse
schnell verloren.
Spüren auch Sie die Sehnsucht nach einem erfüllten Leben?

Ein
Ausweg aus der Stressfalle kann das Achtsamkeits-Training MBSR sein.
Durch Üben von Achtsamkeit entsteht eine Bewusstheit für den
gegenwärtigen Moment. Die Aufmerksamkeit ist auf die aktuelle Erfahrung
gerichtet, auf die eigenen Gedanken, Gefühle und auf den Körper, der uns
sehr verlässlich wichtige Signale sendet (die gern lange „überhört“
werden). Indem ich im Inneren Klarheit und diesen Raum des Innehaltens
finde, kann ich entspannt und liebevoll mit mir und anderen umgehen und
so dem Stress mit Gelassenheit begegnen.

Das Konzept "mindfulness based stress reduction" (MBSR), welches im
Deutschen meist mit „Stressbewältigung durch Achtsamkeit“ übersetzt
wird, wurde Ende der 1970er Jahre von Prof. Dr. Jon Kabat-Zinn in
Massachusetts entwickelt. Es ist ein achtwöchiges,
weltanschaulich neutrales Training, dessen Stärke in der eigenen
täglichen Achtsamkeitspraxis liegt. Theoretische Impulse und der
Erfahrungsaustausch in der Gruppe bilden weitere Säulen des Konzeptes.
In zahlreichen wissenschaftlichen Studien werden die heilsamen und
gesundheitsfördernden Wirkungen des Trainings bestätigt.
www.eeblsa.de

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Gute Personalgespräche führen

Gespräche im Rahmen der Personalführung stellen eine besondere Herausforderung dar. Es geht dabei z.B. um die Übernahme neuer Aufgaben, die Rückmeldung auf eine verantwortliche Tätigkeit, das Kritikgespräch, aber auch die qualifizierte Anerkennung. Sie lernen das Konzept des „Situativ Führens“ kennen und füllen Ihren Handwerkskoffer zur Gesprächsführung mit dem Ansatz  des „Hilfreichen Fragens“. Wer fragt, führt. Hilfreiche Fragen führen weg von der Problemanalyse hin zur Beschreibung von Lösungen.
Im Workshop haben Sie viele Möglichkeiten, dies in Gesprächen zu üben und die dahinterliegende Haltung zu erproben. Das Training bietet Raum für die Arbeit an Ihren eigenen Fällen und für kollegialen Austausch.

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Gottesdienst- und Predigtwerkstatt zu Advent und Weihnachten

"Wie soll ich dich empfangen"
Im Übergang von einem Kirchenjahr zum anderen bietet
dieser homiletische Kurs im Kloster Drübeck Gelegenheit, abseits vom
Arbeits- und Zeitdruck der Adventszeit innerlich anzukommen im Advent. Im
geschwisterlichen Gespräch wollen wir uns mit Anregungen beschenken lassen für
die homiletischen Herausforderungen, die „alle Jahre wieder“ in dieser Zeit auf
uns zukommen. Die Auseinandersetzung mit den
entsprechenden Predigttexten und das gemeinsame Gespräch über die homiletischen
Herausforderungen münden in eine Phase der eigenen Predigtarbeit. Deren
Ergebnisse stellen die Teilnehmenden sich gegenseitig vor und erfahren so
weitere Anregungen und Vertiefung für ihre eigenen homiletischen Entwürfe. Auch
das gemeinsame Singen und Musizieren und eine Ideenwerkstatt gehören zum
Programm des Kurses.
auch als FEA-Kurs geeignet

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